Мы водицы не боимся

 Наши самые юные пловцы из группы "Карапузики" преодолели страх и с удовольствием посещают занятия.  Образовательная деятельность в бассейне вызывают у детей чувство радости и удовольствия от движения, способствуют эмоциональному и двигательному раскрепощению, желанию научиться плавать, наслаждаться движением в воде. Веселое настроение, приятные эмоции, смех, радость способствуют общему оздоровлению детского организма!

Берегите своё здоровье и здоровье своих близких!

 

Зима прекрасна, когда безопасна

 

Зима - чудное и прекрасное время года! Но не надо забывать о том, что зимой на улице нас могут подстерегать опасности. А какие могут быть опасности на дороге ребятам старших и подготовительных к школе групп рассказали герои мультфильма «Маша и медведь».

 Дошколята вспомнили знаки дорожного движения, правила поведения на дороге зимой. Приглашённая в гости инспектор Наталья Сергеевна З. напомнила ребятам правила поведения в автомобиле, в автобусе и рассказала о необходимости светоотражающих элементов на одежде.

Чтобы с вами не случилась беда – будьте осторожны,

помните и выполняйте правила личной безопасности!

Закаляйся, если хочешь быть здоров!

 

Плавание, как вид спорта, эффективно способствует  улучшению состояния здоровья детей. Поэтому, чтобы дошколята с интересом посещали занятия, приходиться разнообразить игровые приёмы. Старшим воспитанникам особенно нравятся упражнения в парах, подгруппами и группами. Именно такие упражнения сплачивают ребят и каждый понимает, что несёт ответственность за качество выполненного задания. 

Образовательная деятельность в бассейне вызывают у детей чувство радости и удовольствия от движения, способствуют эмоциональному и двигательному раскрепощению, желанию научиться плавать, наслаждаться движением в воде. Веселое настроение, приятные эмоции, смех, радость способствуют общему оздоровлению детского организма!

Закаляйся, если хочешь быть здоров! 

Мини-музей «Мойдодыр»

Расширение кругозора – одна из сложных задач, стоящих перед педагогом. Широкий кругозор не только облегчает процесс познания, но и активизирует мыслительные процессы, воображение, фантазию, а также развивает творческое отношение к миру. Ни кругозор, ни эстетический вкус не являются врождёнными качествами человека, они складываются и развиваются в процессе воспитания, под влиянием той среды, в которой растёт ребёнок, а также целенаправленной работы педагогов и родителей.

Эти задачи можно успешно решать в рамках музейной педагогики. Мини-музей — результат общения, совместной работы педагога, детей и их семей. Гигиеническая культура столь же важна для человека, как и умение, разговаривать, писать, читать.  Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Поэтому нашей идеей стала создание мини – музея «Мойдодыра».

С помощью экспонатов музея наши дошколята  лучше узнают о необходимости соблюдения культурно – гигиенических навыков, сформируют потребность их соблюдения, узнают историю появления предметов (мыло, расчёска, зеркало и др.),  воспитают у самого себя желание выглядеть чистым, опрятным, аккуратным, закрепят и приумножат знания о истории предметов и средствах личной гигиены.. Первая наша композиция в музее называется «Мыльные истории». Дети узнают, чем мылись люди в древности, интересные факты о мыле, какие сорта мыла существуют в настоящее время и смогут провести с мылом эксперименты.